{"id":7383,"date":"2020-03-26T18:06:42","date_gmt":"2020-03-26T17:06:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.akademie-solitude.de\/event\/teaching-art-learning-art-symposium\/"},"modified":"2020-08-12T09:47:04","modified_gmt":"2020-08-12T07:47:04","slug":"teaching-art-learning-art-symposium","status":"publish","type":"event","link":"https:\/\/www.akademie-solitude.de\/de\/event\/teaching-art-learning-art-symposium\/","title":{"rendered":"\u00bbTEACHING ART, LEARNING ART\u00ab \/ SYMPOSIUM"},"content":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","categories":[],"class_list":["post-7383","event","type-event","status-publish","hentry"],"acf":{"bgcolor":"","bgcolor_custom":"","custom_color_css_variable":"","content_type":null,"intro_preview_headline":"","intro_preview_txt":"","intro_preview_img":"","event_id_old":"2853","event_subtitle":"","event_date":"2010-11-25 20:00:00","event_date_end":"2010-11-26 20:00:00","event_location":[{"event_location_name":"Akademie Schloss Solitude","event_location_link":""}],"event_programme":"","event_taxonomy_category":false,"event_practice_field":false,"event_opening":"","event_opening_times":"","event_additional_info":"","event_txt_old":"<b>\u00bbTeaching Art, Learning Art\u2014Transfer of Knowledge in Artist Training\u00ab<\/b><br \/>\n<br \/>\nSymposium im Rahmen des Programms <br \/>\n<i>art, science & business<\/i> <br \/>\nIn Kooperation mit der Allianz Kulturstiftung<br \/>\nund zu Ehren von Prof. Dr. Robert Picht (\u2020 2008)<br \/>\n<br \/>\nDie Gr\u00fcndung von Kunstakademien h\u00e4ngt eng mit der politischen Zentralisierung von Kunstauftr\u00e4gen im Europa des 16. und 17. Jahrhunderts zusammen \u2013 ob am Hof von London, von Paris oder von Stuttgart, wenn dort auch erst sp\u00e4t, mit der 1770 am Schloss Solitude gegr\u00fcndeten Hohen Carlsschule. An den Akademien sorgten K\u00fcnstlerprofessoren im Auftrag des Staates f\u00fcr die \u00dcbermittlung eines normativen Kunstverst\u00e4ndnisses und verk\u00f6rperten in ihren Werken eine etablierte Kunsttradition. Mit dem Durchbruch der europ\u00e4ischen Avantgarden, die bereits in der ersten H\u00e4lfte des 19. Jahrhunderts das Normative dieser kodifizierten Kunstlehre ablehnten, brachen K\u00fcnstler mit der Akademie und dem so genannten Akademismus, der sich r\u00e4umlich und gedanklich als zu eng f\u00fcr ihre Kunstauffassung erwies. Im 20. Jahrhundert gr\u00fcndeten sich als Erweiterung des Angebots der traditionellen Akademien Schulen, die \u2013 wie beispielsweise das Bauhaus in Weimar oder Wchutemas in Moskau \u2013 neue Traditionen zu etablieren versuchten und neue Formen des Transfers von Wissen praktizierten.<br \/>\n<br \/>\nAls Erben des klassischen akademischen Systems und der reformierten Lehre durch die Avantgarden befinden sich Kunsthochschulen heutzutage in einem permanenten Zwiespalt: Sie schwanken zwischen der Pflege und Fortsetzung einer bestehenden Tradition und dem Wunsch, mit dieser Tradition zu brechen. Im praktischen Leben von Kunststudierenden offenbart sich dieser Widerspruch in dem Konflikt zwischen dem Drang, die Kunst jeden Tag von Neuem zu erfinden, und der Notwendigkeit, sich den Regeln der Institution anzupassen. \u00dcber die Funktion der K\u00fcnstlerausbildung heute nachzudenken, hei\u00dft einerseits die Frage des Wissenstransfers aus dem Blickpunkt der K\u00fcnstler zu beleuchten, um andere, neue Erkenntnisse zu erlangen. Es bedeutet aber vor allem, das gesamte System der Kunst, wie es in der europ\u00e4ischen Gesellschaft funktioniert, aus der Perspektive der Kunsthochschulen zu betrachten, die sich in der Regel au\u00dferhalb der \u00f6ffentlichen und medialen Sichtbarkeit befinden. Sie bilden den Knotenpunkt des gesamten Produktions- und Zirkulationsprozesses der Kunst, denn im geschlossenen Kreis des Kunstsystems \u2013 das sich zwischen Schulen, Ateliers, Galerien, Kuratoren, Kritikern, Druck- und Bildmedien, Institutionen, Kunstmarkt, \u00f6ffentlichen und privaten Sammlungen bewegt \u2013 spielen die Kunsthochschulen eine entscheidende Rolle: Von der Art und Weise, wie \u00e4sthetische Erfahrungen an die n\u00e4chsten K\u00fcnstlergenerationen vermittelt werden, h\u00e4ngt die Zukunft der Kunst und ihres gesellschaftlichen Stellenwertes ab.<br \/>\n<br \/>\nAn dem Symposium \u00bbTeaching Art, Learning Art\u2014Transfer of Knowledge in Artist Training\u00ab am 25. und 26. November 2010 nehmen K\u00fcnstler, Kuratoren und Vertreter von Institutionen teil, die in ihrem Bereich als Experten gelten und reichhaltige Erfahrung in der Lehre als Dozenten oder Professoren an Kunsthochschulen in Deutschland, Europa und in Nordamerika haben. Sie werden Traditionen und neue Wege der Vermittlung von Kunst und des Transfers von Wissen aufzeigen, analysieren und diskutieren.<br \/>\n<br \/>\n<b>Robert Picht<\/b> (\u2020 2008) war als Gr\u00fcndungsmitglied und Vorsitzender des Kuratoriums ma\u00dfgeblich an dem Aufbau der Allianz Kulturstiftung beteiligt und verlieh ihr ein klares europ\u00e4isches Profil.<br \/>\n<br \/>\nFREIER EINTRITT<br \/>\n<br \/>\n<b>ANMELDUNG ERBETEN<\/b> bei Viola van Beek<br \/>\nE-Mail: vb@akademie-solitude.de<br \/>\nTel.: +49 711-99619-134<br \/>","event_more_events":"","related_posts_event":[5710]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.akademie-solitude.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/event\/7383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.akademie-solitude.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/event"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.akademie-solitude.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/event"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.akademie-solitude.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.akademie-solitude.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/person\/5710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.akademie-solitude.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.akademie-solitude.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}